Jak začínala TEREZA a ekologická výchova?

Léta osmdesátá

Zajímá Vás, jak vznikla TEREZA? Od roku 1979 se v chatě v Prokopském údolí v Praze 5 scházeli desítky mladých nadšenců s cílem chránit tuto vzácnou přírodní lokalitu. Společně zde odpracovávají tisíce hodin a učí se poznávat tajemství přírody na straně jedné a potřebu aktivně se zasazovat o její ochranu na straně druhé. A odtud je také jméno TEREZA = TERÉnní ZÁkladna.

TEREZA tehdy pro mnohé představovala „malý ostrůvek svobody“ v jinak tolik nesvobodné době. Mnohé se samozřejmě změnilo po listopadu 1989. 

Léta devadesátá

TEREZA začala rozvíjet svoji činnost naplno a pustili se do práce v celostátním měřítku. Hlavním polem působnosti se stalo environmentální vzdělávání, výchova a osvěta a zaměřila se především na školy na učitele a žáky.

Od této doby se pomocí školních ekologických projektů se TEREZA snaží o to, aby se jejich účastníci naučili aktivně jednat ve prospěch dlouhodobé ochrany životního prostředí. Tyto projekty TEREZA již od jejich počátku koncipuje tak, aby se děti učily vlastním konáním, rozvíjely kritické myšlení, své individuální dispozice, stejně jako schopnost týmové práce. Stovkám učitelů se tak TEREZA stává dobrou inspirací pro účinnější a radostnější výuku. Mezi prvními celorepublikovými projekty TEREZY pro školy jmenujme alespoň Modré z nebe, Kyselý déšť, Ozón a Lišejníky.

Rok 1991 je prvním rokem, kdy TEREZA u příležitosti celosvětového Dne Země pořádá v Prokopském údolí festival pod širým nebem pro veřejnost. Na připravených stanovištích se děti, ale i jejich rodiče, formou zážitkových aktivit a her dozvídají zajímavosti z ekologie, historie, lidových tradic apod. Od té doby pořádá TEREZA oslavy Dne Země každoročně.

V roce 1994 TEREZA poprvé v Prokopském údolí organizuje i výukové programy pro žáky základních škol. Vyškolení lektoři provádí žáky „suchou nohou po dně druhohorního moře“ a přímo v terénu je učí poznávat přírodu, geologii nebo vliv člověka na proměnu tváře krajiny. Podobné venkovní programy v Prokopském údolí hojně navštěvují učitelé s dětmi během jara a podzimu nepřetržitě až do současnosti.

V roce 1995 se TEREZA stává koordinátorem mezinárodního programu GLOBE pro Českou republiku. Dlouhodobý program zaměřený na monitorování životního prostředí Země na celoplanetární i místní úrovni zahajuje v tomto roce americký víceprezident Al Gore a Česká republika je mezi prvními sedmi zeměmi, které se ho účastní (dnes je jich 111). České školy za pomoci TEREZY patří od počátku programu k nejaktivnějším na světě a za svoji práci získávají četná mezinárodní ocenění.

 

V roce 1996 je TEREZA zaregistrována jako samostatné občanské sdružení. Do této chvíle pod označením TEREZA vystupovala 9. ZO ČSOP (základní organizace Českého svazu ochránců přírody). Činnost TEREZY je však již tak rozsáhlá, že samostatnost ji umožňuje kvalitnější a flexibilnější řízení a hlavně další rozvoj.

 

9. září 1999 
Tento den je pro Sdružení TEREZA velmi důležitým a významným. 9. 9. 1999 zahajujeme činnost v novém sídle v Haštalské ulici v centru Prahy, které otevřeno díky spolupráci s Městskou částí Praha 1 pod dnes již neužívaným názvem „Labyrint světa a ráj srdce“. Poprvé od svého vzniku tak TEREZA může uvést v život takové aktivity, pro které dosud neměla prostorové ani personální zázemí.

 
Léta od roku 2000

Předchozí desetiletí TEREZY můžeme bezesporu nazvat jako léta velkého rozvoje, ale zároveň hledání. V následujícím období se soustředíme na zkvalitňování a rozvíjení vzdělávacích programů pro školy a na hledání nejefektivnějších cest předávání myšlenek ochrany životního prostředí dětem. 

Po přestěhování do nového terezího domečku koordinuje TEREZA  řadu celorepublikových projektů. Mezi ně patří například Přes tři schody do života, Všeho s mírou, Cesta za předky, Les ve škole - škola v lese, Energie, Živá voda pro obec, Na vlastních nohou nebo Internet spojuje generace.

Postupem času se však ukazuje potřeba zredukovat počet vzdělávacích programu a zaměřit se raději na jejich zdokonalování a neustálé aktualizování. Nosná je také podpora učitelů a konzultace. Proto mnohé z programů již patří minulosti a v současné době se TEREZA zaměřuje na čtyři hlavní dlouhodobé programy (GLOBE, Ekoškola, Les ve škole a Za tajemství dřeva).

 

Po celý školní rok také terezí domeček ožívá příchody žáků ze základních a středních škol, kteří navštěvují ekologické vzdělávací programy. Kromě nových znalostí a dovedností odnesou i nevšední zážitky: sami vyrábějí ruční papír, předou na kolovrátku ovčí vlnu, objevují tajemství nákupního košíku apod.

Výrazných úspěchů na mezinárodním poli se opět daří dosáhnout prostřednictvím programu GLOBE. Díky spolupráci TEREZY s NASA se dvanáct českých škol od roku 2001 zapojuje do unikátního výzkumu a testuje nový přístroj na měření přízemního ozónu. V roce 2005 nejprve TEREZA s Gymnáziem v České Třebové spolupořádá 1. evropské GLOBE Games (účast 370 studentů a učitelů z 11 zemí) a o několik měsíců později je hlavním organizátorem 10. výroční GLOBE konference v Praze (150 účastníků ze 34 zemí), která se vůbec poprvé v historii programu GLOBE koná mimo území USA.

V roce 2005 se Sdružení TEREZA také stává členem FEE (Foundation for Environmental Education – Nadace pro environmentální vzdělávání) a díky tomu i koordinátorem mezinárodního programu Ekoškola (Eco-Schools). Jedná se o dlouhodobý program, který spojuje ekologickou výchovu ve školách s konkrétními praktickými kroky, které žáci spolu s učitely a technickým personálem dělají. V roce 2006 přebírá nad programem záštitu Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR i Ministerstvo životního prostředí ČR a první české školy získávají mezinárodní titul Ekoškola. 

 

V roce 2007 připojuje TEREZA svůj projekt Les ve škole - škola v lese k mezinárodnímu programu LEAF (Learning about Forest). Les ve škole - škola v lese se tak vedle GLOBU a Ekoškoly stává třetím programem, který českým školám vedle dlouhodobé realizace environmentální výchovy nabízí i mezinárodní rozměr a možnost spolupráce se školami v zahraničí.