„Jen informace nestačí“ 

semináře efektivní metodiky environmentální výchovy nejen pro pedagogy 

 Zajímá Vás, jak…

- naplánovat výuku environmentální výchovy od cílů k prostředkům?

- vést diskuzi na kontroverzní téma?

- naučit žáky pracovat s texty a informacemi?

- umožnit žákům skrze vlastní zážitky lépe pochopit složité ekologické problémy?

- vytvářet u žáků pozitivní vztah k přírodě přímo v terénu?

- přistupují k environmentální výchově ostatní učitelé i studenti VŠ?

Využijte cyklu seminářů, které Vám nabídnou řešení pro výuku problematických oblastí environmentální výchovy. Všechny semináře budou vedeny pomocí metod aktivního učení, sami si budete moci vyzkoušet různé strategie a metody.  

Na semináře jsou ještě volná místa!

Termíny a obsah seminářů:

Na všechny semináře se můžete přihlásit již nyní, nejpozději však prosím deset dní předem.

1. Úvod do metodiky environmentální výchovy (cíle a plánování)  proběhl 30. března 2010

Cíle semináře: Účastníci

-       identifikují faktory, které přispívají k utváření environmentálně odpovědného chování žáků

-       navrhnou cíle na úrovni znalostí, dovedností, postojů a jednání žáků pro vlastní výuku EV a zohlední v nich tyto faktory

 Seminář bude zaměřen na plánování výuky environmentální výchovy od cílů k prostředkům. Bude se věnovat také popisu a analýze faktorů, které vedou ke změně jednání žáků (environmentální sensitivita; osobní zaujetí pro problémy životního prostředí, komplexní porozumění problémům životního prostředí a další)

2. Výuka v přírodě 29. dubna 2010  seminář přeložen na 21. září 2010

Cíle semináře: Účastníci

-       analyzují, na základě čeho se u žáků vytváří pozitivní vztah k přírodě

-       vyzkouší si, jak využít přírodní prostředí pro navázání pozitivního vztahu k přírodě

-       navrhují možnosti, jak podpořit vztah k přírodě výukou v terénu

 Vytváření pozitivního vztahu k přírodě je jedním z nejčastěji uváděných cílů environmentální výchovy učiteli. Zároveň se však většina environmentální výuky odehrává v učebnách, a pokud se pracuje se žáky v terénu, jedná se především o získávání sumy znalostí o rostlinách a živočiších. Žáci však mohou na základě dobře připravených zážitků v přírodě měnit své postoje. Seminář bude probíhat venku.

3. Práce s informacemi 18. května 2010

Cíle semináře: Účastníci

-       pracují několika způsoby s různými zdroji informací o ekologické problematice

-       navrhnou možnosti, jak využijí metody práce s informacemi ve své výuce

V současné době se k nám dostává z médií i dalších zdrojů mnoho často i protichůdných informací o ekologických problémech.  Žáci potřebují kriticky vyhodnocovat různé zdroje informací, aby mohli ekologickým problémům porozumět a řešit je. Potřebují umět pracovat jak s texty, které se objevují v médiích, tak se složitějšími zdroji informací, jakými jsou např. grafy v odborných publikacích.

4. Diskusní techniky 14. října 2010 

Cíle semináře: Účastníci

-       zvládají postupy vedení konstruktivní diskuse nad kontroverzními ekologickými tématy ve výuce

-       navrhnou možnosti, jak diskusní techniky využijí ve své výuce

 Seminář bude akcentovat potřebu pracovat v EV s kontroverzními tématy (např. změna klimatu, práva zvířat, obnovitelné zdroje energie apod.), které je důležité rozebírat v diskusi a ponechat tak prostor názorům různých stran. Využitím kvalitně vedené diskuse ve výuce lze posílit u žáků osobní zaujetí pro problémy životního prostředí a učit je vyjadřovat svůj názor a pracovat s názory ostatních.

5. Simulační hry 23. listopadu 2010 

Cíle semináře: Účastníci

-       zažijí simulační hru s ekologickou tématikou

-       na základě rozboru hry analyzují, pro které cíle výuky EV je tato metoda vhodná

-       navrhnou možnosti, jak využít simulační hry ve své výuce

 Simulační hry umožňují jako jedna z mála metod prohlubovat komplexní porozumění složitým ekologickým problémům na zjednodušeném modelu reality. Pokud se podaří časově náročné simulační hry zakomponovat do výuky, umožňuje to nenásilně zaujmout žáky pro daný ekologický problém. Žáci pak skrze vlastní zážitek problém lépe pochopí.

Přihlášení a poplatek

Přihlásit s můžete na jana.zelenkova(zavináč)terezanet.cz

Cena se odvíjí od počtu navštívených seminářů (pokud se přihlásíte na více najednou):

Účast na:

1 semináři – 300,- Kč

2 seminářích - 600,- Kč

3 seminářích – 800,- Kč

4 seminářích – 1 100,- Kč

5 seminářích – 1 300,- Kč

Semináře budou probíhat v sídle Sdružení TEREZA na Praze 1 od 9 do 15 hodin.

Tento projekt je realizován s finančním přispěním Hlavního města Prahy.