Úspory energie s Tomem a Erikou
Výukový program pro ZŠ a SŠ – energetické úspory škol zateplených z PO3 OPŽP
Pro každou třídu (od 1. třídy ZŠ po 4. ročník SŠ) jsme připravili lekci na 2 až 3 vyučovací hodiny. Hlavním tématem je energetická úspora budov a šetrné chování s ní související. Chceme, aby žáci zjistili, jaké důvody vedou k šetření energií, jak spotřeba energie souvisí s poškozováním životního prostředí, jak sami mohou k úsporám energie nejen ve škole přispívat.
Naleznete zde také souhrnný text o zateplování a energeticky šetrném chování v zateplené budově. Text je určen především pro zaměstnance školy a je základním přehledem toho, jak přizpůsobit provoz školy tomu, aby byl úsporný potenciál zateplení efektivně využit, případně jak mohou zaměstnanci úspory energie v budově dále podpořit.
Materiály připravil tým složený z metodiků Sdružení TEREZA, odborníků na energetiku a zateplování a pedagogů základních i středních škol. Pilotní verze materiálů byla testována v několika školách a podle připomínek pedagogů a žáků upravena do stávající podoby.
Materiály vznikly díky finanční podpoře Operačního programu Životní prostředí.
Věříme, že Vám připravené materiály budou dobrým pomocníkem při práci s žáky na téma úspor energie.
Za autorský tým,
Lenka Fejklová, Sdružení TEREZA
Zde můžete přejít kliknutím na nápis přímo k lekcím a dalším součástem materiálů:
Vytištěné materiály můžete vložit do připravené obálky, kterou si stáhněte zde a vytiskněte na papír velikosti A3.
Pokud nemáte v počítači Acrobat Reader pro otevření PDF souborů, stáhněte si ho ZDE. Celé lekce jsou uloženy jako ZIP archivy, pokud je nemáte v počítači jak rozbalit, stáhněte si aplikaci ZDE.
Lekce do výuky pro 1. stupeň ZŠ
U každé lekce najdete pracovní list pro žáky, kterým provází postavičky dvojčat Toma a Eriky. Některé pracovní listy mají také přílohu (delší texty, obrázky apod). Každá lekce má také část určenou pro pedagogy. Ta obsahuje jednak metodiku, čili podrobný popis toho, co budete k realizaci lekce potřebovat, jaké jsou její cíle a především doporučení, jak s jednotlivými aktivitami a úkoly pracovat. K metodikám jsme připojili také stručné odborné texty, jejichž smyslem je úvod do problematiky a souvislostí s tématem lekce. Najdete v nich základní informace a odkazy na další zdroje a literaturu.
Lekce jsou členěny do bloků, lekce v jednom bloku jsou vhodné pro všechny uvedené třídy.
1. BLOK: 1. – 3. třída základní školy
1.1 Co nás hřeje
Téma: proč je lidem zima a jak se zahřívají, zateplení školy
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga.
1.2 Kudy chodí vzduch
Téma: pohyb vzduchu – proudění teplého a studeného vzduchu, jak bránit únikům teplého vzduchu z budov
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga, přílohu – šablonu spirálky.
1.3 Jak Tom a Erika objevili šetrné větrání
Téma: proč větrat v místnosti, jak větrat energeticky šetrně
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga.
2. BLOK: 4. – 5. třída základní školy
2.1 Cesty tepla
Téma: vznik uhlí, možnosti vytápění domácností
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga, přílohu s obrázky a texty.
2.2 Když se těží uhlí
Téma: dopady těžby uhlí na životní prostředí, šetření energií
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga.
Lekce do výuky pro 2. stupeň ZŠ
U každé lekce najdete pracovní list pro žáky, kterým provází postavičky dvojčat Toma a Eriky. Některé pracovní listy mají také přílohu (delší texty, obrázky apod). Každá lekce má také část určenou pro pedagogy. Ta obsahuje jednak metodiku, čili podrobný popis toho, co budete k realizaci lekce potřebovat, jaké jsou její cíle a především doporučení, jak s jednotlivými aktivitami a úkoly pracovat. K metodikám jsme připojili také stručné odborné texty, jejichž smyslem je úvod do problematiky a souvislostí s tématem lekce. Najdete v nich základní informace a odkazy na další zdroje a literaturu.
3. BLOK: 6. – 9. třída základní školy
3.1 Odkud se bere energie?
Téma: vznik a těžba uhlí, dopady těžby a zpracování uhlí na životní prostředí, zateplení budovy
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga.
3.2 Moje spotřeba elektrické energie
Téma: spotřeba elektrické energie (včetně výpočtu), možnosti úspor energie, zateplení budovy
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga.
3.3 Energie a člověk
Téma: práce, výkon, spotřeba energie člověka a domácích spotřebičů, možnosti úspor energie
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga.
3.4 Jak zatopit šetrně
Téma: zdroje tepla a elektrické energie, možnosti úspor energie
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga, přílohy: text pro žáky, ekostopu, lístečky ke hře.
Lekce do výuky pro střední školy
U každé lekce najdete pracovní list pro žáky, kterým provází postavičky dvojčat Toma a Eriky. Některé pracovní listy mají také přílohu (delší texty, obrázky apod). Každá lekce má také část určenou pro pedagogy. Ta obsahuje jednak metodiku, čili podrobný popis toho, co budete k realizaci lekce potřebovat, jaké jsou její cíle a především doporučení, jak s jednotlivými aktivitami a úkoly pracovat. K metodikám jsme připojili také stručné odborné texty, jejichž smyslem je úvod do problematiky a souvislostí s tématem lekce. Najdete v nich základní informace a odkazy na další zdroje a literaturu.
Lekce jsou rozděleny do 2 bloků, ale všechny jsou vhodné pro všechny ročníky.
4. BLOK A 5. BLOK
4.1 Proč je energetika i moje spotřeba důležitá?
Téma: význam energetiky, globální problémy související s energetikou, důvody možnosti úspor energie
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga, přílohy: texty pro žáky, ekostopu, lístečky ke hře.
4.2 Proč se mluví o uhlí
Téma: simulační hra s problematikou těžby uhlí a problémy s ní související
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga, texty k rolím pro žáky.
5.1 Zdroje energie a budoucnost
Téma: výhody a nevýhody různých zdrojů energie, úvaha o energetické budoucnosti
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga, texty pro žáky, zadání metody RAFT.
5.2 Náš největší energetický spotřebič
Téma: jak postavit energeticky šetrný dům – tvorba projektu
Kliknutím sem si stáhnete celou výukovou jednotku nebo si můžete postupně otevřít pracovní list, metodiku, text pro pedagoga, texty pro žáky.
Autorský tým
Materiál vznikl pod vedením Sdružení TEREZA.
Editorky: Lenka Fejklová, Barbora Landová
Autorky lekcí: Barbora Landová, Katarina Nemjová, Hana Svobodová, Petra Stoklasová
Ve Sdružení TEREZA se dlouhodobě zabýváme vzděláváním pedagogů v oblasti environmentální výchovy, koordinujeme několik mezinárodních programů (Ekoškola, Globe, Les ve škole) a snažíme se učit děti, aby měly rády přírodu a místo kde bydlí, rozuměly životnímu prostředí a dělaly něco pro udržitelný rozvoj. Více o nás zjistíte na stránkách www.terezanet.cz.
Na tvorbě se dále podíleli:
Grafické zpracování: Richard Hofer
Jazykové korektury: Martkéta Lakosilová
Odborné konzultace a korektury: Michal Medek, Věra Fleknová, Marian Gero
Pedagogové spolupracující na lekcích: Petra Boháčková, Alena Volfová, Kateřina Vrtišková, Markéta Pézlová
Ověřování pilotních verzí na školách: paní Vondrová a paní Dušková z FZŠ Brdičkova, Praha; pan Ondra a paní Herberková ze ZŠ Bánov; pan Haló a paní Rozborová ze ZŠ J. A. Komenského, Kly; paní Kordíková a paní Denisová ze ZŠ Jeremenkova, Praha; paní Plesníková ze ZŠ Mezi školami, Praha; paní Pobucká z ISŠ – COP Valašské Meziříčí; pan Toman ze SPŠS Betlémská, Praha; paní Vlčková ze SPŠ chemická akademika Heyrovského a gymnázia, Ostrava; paní Prchlíková z GJP a SOŠ Slavičín; a všichni zapojení žáci ze jmenovaných škol.
Obsahová a formální kontrola ze strany zadavatele: Jitka Burianová, Ivona Kristiánová
Co přináší zateplení budovy a jak podpořit úsporu energie
(energetický management zateplených budov)
Text si můžete stáhnout zde.

Evropská unie
Spolufinancováno z Prioritní osy 8 – Technická pomoc financovaná z Fondu soudržnosti
Ministerstvo životního prostředí
Státní fond životního prostředí České republiky
http://www.ozpz.cz
Zelená linka 800 260 500
dotazy@sfzp.cz















